网吧需要采取电影的分级制进行管理

如今的一些家长一提网吧、网络脸就变色儿，其实网络只是媒介，就如同文字一样。网络中的内容，是经过网吧里的人的选择来呈现的。我们应该认识到，让它完全承受不良传播所带来的所有罪恶，肯定是不公道的。我们可否让网吧也分级，让他们适合不同人的需要。
　　
望着街头越来越多的网吧，我的一个在网络界工作的朋友忧心忡忡地告诉我：“告诉你一个数字，辽宁省是全国网吧最多的省份，共有7600多家”。
　　
他没有再说什么。我知道，他面对的这个数字，并没有欣喜的感觉。他的儿子，原来是一个听话的孩子，三年前，走进了网吧。之后的三年里，孩子经常逃学，把所有的钱都交到了学校门口的一个小网吧，学习成绩一落千丈。
　　
三年后，我的朋友把孩子送到了一个远离省城的县级高中。他想为儿子找一个远离网吧的地方。然而这时，报上刊登了一则新闻，就是这个县的高中，涌现了一名因打网络游戏而声名鹊起的高中生，此少年因长期在网吧中鏖战CS，竟成高手，成为明星，为社会诸多IT公司竟相高薪相聘———
　　
当时，我的朋友让汽车调头，把儿子带回了家。
　　
他从此痛恨网吧。
　　
当然，今天痛恨网吧的人确实不少。特别是学生的家长，特别是孩子们的妈妈。每次我去给孩子开家长会的时候，都会听到许多家长对网吧的切齿愤恨之辞。有的时候，会有一种感觉，就是可能哪一天，一个孩子的妈妈振臂一呼，一群妈妈会揭竿而起，扑向街头网吧，将其砸个稀烂。
　　
这个想象中的情景，使我想到了美国在上世纪的20年代的两个场景。
　　
一个场景是禁酒运动。
　　
当时的美国社会有许多人认为，许多社会罪恶，起源于酒。美国政府颁布了禁酒令，美国妇女们走上街头，挥舞板斧，见酒吧就闯，看酒桶就砸，一时间，威士忌与碑酒当街横流。十年后，美国政府发觉不妥，取消了禁酒令。
　　
另一个场景是电影院。
　　
上世纪的二三十年代，美国的孩子们最快乐的事是看电影。仅在1929年，就有4000万的孩子走进了电影院。可是美国的电影带给孩子们的是什么故事？美国的家长们非常担心。因为在这个时候，几乎每一个美国的青少年罪犯，在他被警察抓住的时候，他都会说：“我原来是个好孩子，但电影害了我——— ”。
　　
于是，当时有许多美国家长也痛恨电影。
　　
今天，我们许多人对网吧的印象也是一样，他们说，应该关掉网吧！
　　
那么网吧是不是应该关掉的地方呢？
　　
首先，我们必须知道，今天的许多网吧，确实有许多负面的东西。比如据有关方面的调查，网吧里的大部分青少年并不在学习与工作，男孩子们大部分人在玩网络游戏、女孩子们大部分人在聊天。他们中确有一些人沉溺于此不能自制。 网管网www_bitscn_com
　　
但是，我认为，这并不能成为我们痛恨网吧的充足理由。
　　
我们得承认，网络只是媒介，就如同文字一样。文字印成书，可以是传承文明的好书，也可以是传播罪恶的坏书。网络中的内容，是经过网吧里的人的选择来呈现的。所以，砸网吧将如同烧书，关键的问题是教育那个坐在电脑前的人！
　　
当然，孩子们是等待教育的人，他们缺少选择信息的能力。这时，我们的社会应该怎么办？
　　
电影的经验再次提醒了我们。
　　
海外的电影采取了分级制。如三级法：普通级、辅导级、限制级。
　　
我们是不是可以用这种方式：当一个人走进网吧的时候，有人会根据他的年龄，把他领到一个他可以使用的电脑前。这个电脑与其他的电脑可能不在一个房间，或漆成不同的标志？
　　
我们可不可以暂时先忘记网吧的坏处，而把更多的注意力投在网络的内容开发商那里，用立法等方式从源头管理网络传播的内容？
　　
总之，我们应该认识到，网吧只是一种媒介，让它完全承受这个时代的传播所带来的所有罪恶，肯定是不公道的。 
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